L. ABDAT, J. RIVIERE Un environnement hypermédia pour la production de didacticiels Actuellement la recherche sur les outils de production de didac­ ticiels tend vers l'utilisation d'environnements hypermédias afin de fusionner l'apprentissage par la navigation et l'apprentissage tutoriel. Ce type de didacticiel permet à un ap­ prenant en mode tutoriel d'accéder temporairement à une banque de données où il peut naviguer librement à la recherche d'informations. La production de ces didacticiels par l'utilisation de logiciels hypermédias est complexe, et nécessite de l'auteur une maîtrise totale de la programmation pour développer les fonctions interactives de l'E.A.O. manquantes. L'objectif de ce travail est de développer des outils informa­ tiques pouvant s'intégrer facilement à un logiciel hypermédia. L'auteur pourra, par simple utilisation d'icônes, produire rapi­ dement son didacticiel basé sur un corpus de questionnaires et une base de données hypertexte. Ce premier rapport est axé sur la réalisation des outils auteur à savoir l'aide à la génération d'hypertexte à partir d'un texte linéaire, et la construction au­ tomatique de questionnaires. Today's research trends in the field of courseware-producing tools are oriented towards the use of hypermedia environments in order to merge both learning through navigation and learning through tutorials. This type of courseware enables a tutorial-mode user to access temporarily a data bank where he can navigate freely in search of data. The yielding of these coursewares with the help of hypermedia soft­ wares is very complex and requires from the author the complete knowledge with a special emphasis on programming so as to get the missing interactive C.A.L functions. This work is mainly concerned with the development of computing tools only with the help of icons. The author will be able to produce rapidly his courseware based on a bundle of question­ naires and an hypertext data bank. This first part lays emphasis on the design of author tools, namely the support to the genera­ tion of hypertext from a linear text, and the automatic produc­ tion of questionnaires.